天津小学教师资格证笔试科目二常考考点
天津小学教师资格证笔试科目二，即《教育教学知识与能力》的常考考点主要包括以下几个方面：
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一、教育基础
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教育的概念、起源与发展：
教育的概念：有目的的培养人的社会活动。 Kaixin100网络，Kaixin100
教育的起源说：生物起源说、心理起源说、劳动起源说等。 Kaixin100网络，Kaixin100
教育的发展历程：古代教育、现代教育等。 copyright kaixin100
教育的基本规律： 内容来自kaixin100
教育与社会发展的关系：政治、经济、文化等对教育的影响，以及教育对社会的反作用。 copyright kaixin100
教育与人的发展的关系：遗传、环境、教育、个体主观能动性等因素对人发展的影响。
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我国的教育目的与教育制度：
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教育目的：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育制度：学制、教育法规、教育政策等。 copyright kaixin100
二、学生指导
小学生身心发展的一般规律：
顺序性：循序渐进地进行教育。 copyright kaixin100
阶段性：根据不同年龄阶段的学生选择合适的教育方法。 内容来自kaixin100
不平衡性：抓住发展的关键期。 本文来自Kaixin100
互补性：长善救失，培养自信和努力的品质。 Kaixin100网络，Kaixin100
差异性：因材施教，注重学生的个性发展。
德育过程的基本规律：
德育过程是具有多种开端的对学生知情意行的培养提高过程。 本文来自Kaixin100
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程，是教育和自我教育统一的过程。 kaixin100.cn
德育过程是组织学生的活动与交往、对学生多方面教育影响的过程。 Kaixin100网络，Kaixin100
德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
德育原则与方法： kaixin100.cn
德育原则：教育的一致性与连贯性原则、导向性原则、疏导原则、因材施教原则等。 本文来自Kaixin100
德育方法：说服教育法、榜样示范法、指导实践法、情感陶冶法、品德评价法等。 Kaixin100内容管理系统
三、班级管理 Kaixin100内容管理系统
班级管理的概念与原则：
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班级管理的概念：班主任对班级进行规划、组织、协调、控制的过程。
班级管理的原则：方向性原则、全面管理原则、自主参与原则、教管结合原则、全员激励原则、平行管理原则等。 Kaixin100网络，Kaixin100
班级管理的模式与策略：
班级管理模式：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理等。 Kaixin100网络，Kaixin100
班级管理策略：建立良好的师生关系、培养学生的自我管理能力、营造良好的班级氛围等。
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四、学科知识与教学能力
学科知识：
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掌握所教学科的基本概念和原理。 copyright kaixin100
了解所教学科的发展历史和趋势。
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教学设计： Kaixin100内容管理系统
根据教学目标和学生特点进行教学设计。
合理选择教学方法和手段。
教学实施：
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有效地组织课堂教学。 Kaixin100内容管理系统
灵活运用各种教学方法和策略。 内容来自kaixin100
关注学生的学习状态和需求。
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教学评价： Kaixin100内容管理系统
了解教学评价的类型和方法。
能够进行有效的教学反思和改进。
五、教育心理学
学习理论：
行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等。 kaixin100.cn
学习动机： 内容来自kaixin100
学习动机的类型和影响因素。 copyright kaixin100
学习动机的激发和培养方法。
学习策略：
学习策略的概念和类型。 本文来自Kaixin100
学习策略的训练原则和方法。 本文来自Kaixin100
心理健康教育：
心理健康的标准和影响因素。 copyright kaixin100
心理健康教育的原则和方法。
综上所述，天津小学教师资格证笔试科目二的常考考点涉及教育基础、学生指导、班级管理、学科知识与教学能力、教育心理学等多个方面。考生需要全面复习这些考点，并结合历年真题进行模拟练习，以提高自己的应试能力。 本文来自Kaixin100
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